教处字[2022]4号
春节前，根据师范专业认证标准和程序，教务处进行了全面督查，发现了许多问题，并及时进行了反馈。为推进相关专业落实整改，现做以下工作安排：
一、修改自评报告
根据教育部辅导专家意见和督查发现问题，组织相关人员集体讨论整改。
1.自评报告务必对应标准、按照自评报告指导书（2021版）要求，逐条描述达成情况。
2.对辅导专家提出的问题要集体讨论修改，务必从头到尾全面梳理到位，不能补丁式修改，并按时提交给辅导专家。
3.自评报告内容、语言描述、格式等都要精益求精。
4.相关认证专业院长对自评报告内容要做到通盘把握。
二、完善课程大纲
根据督查组建议，安排任课教师开学前完成课程大纲修订，课程目标务必以产出为导向。
三、补充支撑材料
按照39个指标，补充完善主要支撑材料。
1.补充针对性原始支撑材料，比如原始调查问卷、分析报告等。
2.根据教务处“三习”、毕业论文、考试等环节的整档材料要求，查缺补漏，把缺少和没有来得及整理的文档内容备齐，尤其是最近刚刚完成的一届。
3.做好2021-2022学年第一学期的所有课程（含实践课程）的考核材料（含过程性考核和期末考试、课程目标达成度报告等）。
四、环境改造方案
相关学院结合学院目前情况，开学前设计完成环境改造方案。
五、督查整改情况
2022年2月10日（正月初10）后，督查组陆续开展相关材料的随机抽查。
六、提升工作质量
相关专业要高度重视整改工作，在辅导专家同意进校考查的前提下，学校将根据专业整改情况，决定该专业是否认证专家进校考查，请各专业一定有紧迫意识，争取早认证。
教务处
2022年2月6日
附件
1.泰山学院课程大纲的质量标准
2.课程考核材料整档标准：参见《泰山学院学生考试管理工作条例》（泰院政发[2019]16号）和《关于2021-2022-01学期期末考试网上阅卷整档要求的通知》教处字[2022]3号文件中整档要求。
