各学院（单位）：
为加强学校数字教材建设，提高自编教材出版层次和影响力，现将由高等教育出版社自主研发与运营管理的“云创”平台（https://editor.hep.com.cn/）相关使用事项向广大教师作说明介绍。
一、平台简介及试用期限
该平台致力于为广大教师、学生和社会学习者提供涵盖多学科领域的数字教材一体化在线服务，建立了从选题策划、创作编辑、在线审核、上线出版到运营服务的全流程生态体系，并在行业内积极探索开放平台共建共享数字教材生态，为用户提供数字教材创、编、用、管等服务。
试用期限为2024年10月-2025年10月。
二、平台基本功能
1.助力数字教材编写专业化
顶层设计，系统架构：“云创”平台接入高教社统一用户中心、统一资源中心、统一安全中心和学科专业大模型，为作者持续提供专业系统能力。
自主研发数字教材框架模板：对封面、版权页、前言/序/导学、正文内容、重点词、思维导图、参考文献等模块进行模板设计，支持作者便捷地选择框架模板进行在线教材创作。
自主研发富媒体编辑器：为用户提供基于学科专业的编辑器工具，如多种方式的数学公式录入、多种类型的图文混排、重点词描述、版本管理等功能。
2.助力数字教材审核在线化
实现在线辅助排版：“云创”基于富媒体编辑器对教材板块内容进行结构化标签的自动设定，实现在线辅助排版。
助力提升审核效率：无缝对接基于云原生和AI技术的智能审核平台，引入学科专业词库，对多模态内容实现自动化机审，结合人工审核，助力审核质量和效率的提升。
构建开放协同生产环境：依托“云创”持续优化迭代数字出版流程，构建开放、协同生产环境，轻松实现作者和编辑的多方在线协同生产、内容和数据双向流转、多线程并行作业，有效提升出版效率。
3.助力数字教材阅读个性化
从教材到课堂的无缝衔接：为作者或教师提供课堂轻应用功能，实现教材和课堂的无缝衔接，提供共享笔记、签到、投票、自测答疑等课堂教学功能便于教师依据数字教材开展在线教学。
AI赋能在线教学：支持生成预习内容、作业和测试、教学方法建议等，化身学生预习助手和复习助手，为学生提供全程学习支持，如考点解析、智慧问答等。
三、申请方式
有意向申请试用的老师，请填写附件1模板，学院整理汇总后，于12月3日前将模板发送邮箱zyjsyjxyj@tsu.edu.cn，届时由教务处统一导入并设置账号后，申请老师即可于平台进行试用工作。平台的具体使用操作方法，详见附件2说明。
教 务 处
2024年11月2 7日
附件1-云创平台账号申请信息模板.xlsx
附件2-云创平台使用说明.pdf