5月28日下午，学校在第三会议室召开学生教学座谈会。各二级学院学生教学信息员代表及教务处、实验教学管理中心、网络与教育技术中心相关科室人员参加会议。
座谈会围绕“学生在学习过程中发现的问题、意见和建议”开展，学生代表主要就学风、学习主动性、教学方法、学习支持、学生教学信息员工作等方面进行了交流。学生代表在实践教学、学业辅导、教学软硬件资源等方面意见或建议比较集中；普遍希望授课教师多使用问答式、案例式、互动式等教学方法，使用情景教学来保持学生的课堂关注度；增加专业认知和职业规划类课程，提升学生的专业认知、专业认可、专业自豪感，进而提升学习动力和兴趣；增加专业前沿、实习实践类课程，在学科竞赛、科研实践中完成知识到能力的转化；在提升教学主动性方面，学生代表也交换了诸如“学习计划”、“朋辈引航”、“学习搭子”等实践有效的方法。与会职能部门相关人员现场解答了部分问题，明确了后续在教学管理、教学支持方面的工作方向。现场未能解答的问题，教务处会后负责整理汇总，对接相关教学单位、职能部门研讨解决方案。
教务处相关负责人在座谈会上肯定了学生教学信息员在教学反馈、教学评价等方面的工作成效，对本科教育教学审核评估进行了宣讲，向学生代表传达我校在OBE教学理念下开展工作情况，鼓励学生教学信息员主动学习研究本科教育教学审核评估学习资料，并将学习成果运用到工作中去，组织好本班同学的审核评估学习工作。
学生教学座谈会是学生参与自我管理和教学管理的重要举措，为学生搭建了一个教学交流、教学反馈的平台。座谈会助力相关部门了解学生在学习方面的困惑与需求，进而提供更高质量的教学支持，合力提升我校教育教学水平与人才培养质量。