为更好地落实跟班助教制度，提升新入职教师培养质量，本学期跟班助教制度中的听课环节在教学质量管理平台上线，严格执行助教和助教导师双向听课评课制，学校进行过程性监控，定期反馈听课数据给二级学院。
（一）2023年下半年批次听课情况
1. 导师听课共计8人次，平均完成0.8人次，最高听课次数2次，最低听课次数0次；【标准：本学期至少完成8学时听课任务】
2. 助教听课共计5人次，平均完成0.5人次，最高听课次数4次，最低听课次数0次。【标准：本学期至少完成4学时听课任务】
（二）2024年上半年批次听课情况
1. 本学期以助教跟随导师随堂听课为主，计划于本学期下半学期开展助教“授课演练”活动，导师与二级学院一同对助教进行不少于2次的听课评课活动；
2. 助教听课共计10人次，平均完成1.6人次，最高听课次数6次，最低听课次数0次。【标准：本学期至少完成12学时听课任务】
请本学期实施跟班助教制度的二级学院加强此项工作的过程性管理，持续发力，配合学校做好新入职教师教学能力培养，助力新入职教师“站上讲台”。